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2010年11月30日 星期二

一篇 網友的看展心得 ( 我也想看看那個展覽 還有作者是谁阿 是在臺灣看到的展覽嗎? )

有一回接觸到了一件很奇妙的作品,說實在表面上看起來平凡無奇,更正確的說應該幾乎算是沒作品吧,在他的展覽場中空空如也,只是有昏黃的微弱光線,以及地上有些氣球及氣球爆炸的碎片,因為也沒作品可以看,所以就靠近了那些氣球,蹲下來一看發現了氣球上有文字,文字的內容有些讓人震驚,雖然不認識文字背後的主人,但能看出那是他壓抑許久的情緒,也有的像是自己一直無法去面對的問題書寫在氣球上,之後更是在氣球爆炸的碎片也發現支離破碎的文字,但那些文字已經無法辨認…








之後有一位小姐走進了展場,他右手上握了一些東西,我退的離他遠一些,他走到展場的一個角落坐了下來,過了一會突然吹起了氣球,原來剛剛他手上拿著的是一個沒吹氣的氣球,在我很好奇她為什麼也有氣球時,他把氣球吹好了綁起來(不知道為什麼他的氣球吹得很小,哈哈~也許是怕吹太大會爆炸吧),然後就像是地上的氣球一樣,他也拿了筆在氣球上面寫字,我突然想到地上文字的內容,想說他該不會也是寫那樣的內容吧,頓時間讓我覺得不太自在,所以就快速的走出展場。







出了展場後再回頭看看這個讓人一頭霧水的展覽到底叫什麼名子,這才發現原來在入口處有貼了張文字說明,還有一箱沒充氣的氣球跟一些筆,原來那個女生的氣球是在這拿的(我剛剛是瞎了嗎?直接就衝進了展覽場中,可能是我以為就是放一般的展覽DM所以才完全沒留意啦~ )解開了這個疑惑後本來就想離開了,但想說去偷拿幾顆氣球送我小姪女也不錯,所以又向前走去(呵~請原諒我貪小便宜的心態,我之後沒有偷拉,真的沒有喔! ),我有很有誠意的先看看他的文字說明,原來他的氣球真的是可以拿的耶,再往下看,原來他是要參觀的人可以拿一顆汽球跟一支筆,進到展覽場中,然後一邊把氣球吹大,一邊思考自己所面臨到的困境,或是自己一直無法克服的問題,甚至是一直無法告訴別人深藏在心中的秘密,等氣球吹好後,把想的那些東西事情寫在氣球上面,然後可以選擇把氣球留在展場中,或是把氣球捏爆,又或者你能把寫好的氣球帶走,還瞞自由的,我想他是想讓每個人一不同的心境去做選擇吧,另外他也寫到,希望把氣球留在展場中的觀眾,能讓這些事情被提起並且試著再去面對,如果幸運的發現其實面對了事情並沒想像中的困難,就歡迎回來展場把氣球痛快的捏爆,哈哈~這蠻有趣的。







唉~其實想想每個人都會有生活上的壓力,所以我也來寫一顆吧,拿了氣球跟一支簽字筆,在走進展場時突然腳步慢了,因為想起了些事,不自覺的就像剛剛那個女生一樣坐到了一個角落(那女生已經走了),我就開始吹起汽球,一邊吹一邊好像就把秘密說了出來的感覺,然後就把氣球綁起來,也把我想說的話寫在上面,呵~至於寫了什麼是我的秘密就不方便說了,後來我沒把它捏爆,是選擇把氣球留在展場中,退了幾步看著看著,突然覺得那些充滿各種情緒、秘密、問題….等的汽球,聚在這個空間中好有安全感喔,好像有人陪著它。



然後我就離開了展覽場,之後幾天在生活上還是回想起那個展,只是就是沒有再回去了,日子久了我想展覽也結束了吧,有多少人是把問題面對解決,然後回去痛快的把氣球捏爆呢,我只知道因為這個展覽至少讓我知道要去面對那些事,那些原本不再被提起的事,這就夠了。

2009年11月17日 星期二

版畫研習作品


在大學時已經修過2年版畫
各種板都已經學過而且也創作過了
但為什麼
還要在下班後跑大老遠
去上這個木刻版畫的研習呢
呵~就連上課的老師也問我幹麼還來學
說實在的
老師教的東西我老早都會了

令我前往的理由是
這個社區堅持認同自身文化與傳統的努力
是最吸引我的理由
我也樂意融入他們的故事...


2009年10月20日 星期二

誠品活動票選



到實體書店選一本自己喜歡的書.在書中插入一張明信片.寫上為什麼喜歡這本書.並附上地址.期待哪一天有人會買下這本書寄送給你.也許還能結交到一位志同道合的朋友

在淡水有了第一個藝術村


在淡水有了第一個藝術村

身聲劇場是駐村的團體

邀請了我繪製一進藝術村迎面而來的主牆

和身聲劇團合作的經驗是好的

開了許多次會議

是一群可愛有夢想的人

忙碌的2009下半年




這三四個月 一個不小心讓大大小小的事 填滿了我的時間 但如果可以的話 我倒希望我能寫出一首還算滿意的詩

一 .駐校藝術家
二.社區嘉年華主花車製作
三.駐校藝術家嘉年華主視覺製作
四.西仔反傳說 道具製作
五.淡水藝術村 藝合家 主牆繪製
六.創意市集擺攤
七.八庄大道公 版畫研習創作

2009年9月20日 星期日

誠品一行詩計畫

誠品一行詩計畫-陳有德2009



地點 : 誠品書店
展期 : 一個月 (不必一口氣找完,也能在一個月中,再回到書店尋找)

提案緣起 :
我希望互動時,創作者的控制度降到最低,重點是作品跟互動者的關係

一 為什麼現今的社會需要這個計畫
在紛擾的媒體操縱下的社會中,一切都被貼了標籤,那樣的理性且標準化,希望藉著一行詩的計畫,無意中去挑起些許的感性,或著是說不理性。

二 為什麼誠品書店要施行我這個計畫(對書店有什麼好處)
1成為誠品書店有特色、創意的活動,形成一種在城市中的生活態度。
2利用實體書店原有特質發展的活動,不必另外花大錢籌備。
3通用於誠品各書店。
4回客率,如果計畫順利執行,會建議讀者不必一口氣找完,也能在一個月中,再回到書店尋找。
5讀者可能藉此接觸到不同類別的書籍,也許進而對那類書也產生興趣,或許會再購買哪類的書。
6增加某些書籍曝光度,也許能安排書店中的主打書在其中。
7也能配合誠品某些主題選定書籍位置。
8一種靜態的執行方式,也不影響書店正常運作
三 為什麼讀者需要我的計畫(對讀者有什麼好處)
1對實體的書店帶入文學的形像。
2顛覆實體書店給人的既定印象。
3讀者能藉此接觸到不同類別的書籍。
4 讀者能在誠品書店免費獲得屬於個人的一行詩。
5 讓讀者在誠品書店擁有一行在這夏季邂逅的詩。
6 讀者能有後續的交流

執行方式

我有一個想法,想要作品跟書店空間有關聯,在硬體的書店中加入一些趣味,並且讓在誠品讀者擁有一行屬於自己的詩,所以我想了一個,誠品一行詩的計畫,我會貼一張公告在櫥窗中,公告中會有10個提示,邀請在書店的讀者一起參與,每一個字或辭,我會再公告中說他在幾樓哪一個書櫃的哪一層的第幾本書的哪一頁第幾行第幾個字或辭,互動的人最後會得到一首10個字或10個辭的一行詩,所以最後會拼出一行無意議,或他離奇的得到有意義的一行詩,也因為書會被拿來拿去所以每個人不一定會拼到同一行詩。(書的移動是讀者在拿書時造成的,讀者也許是買走也許沒放回原本的順序,都會造成移動)



後續行動

1 最後,如果願意,我會留一本筆記本在櫥窗旁,願意分享你尋得的一行詩的人,能留下他的一行詩與在實體書店中與人分享。
2 或是建立一個部落格,讓大家能留在部落格上交流,再延伸他的文學性,也許用那些破碎的字拼出一首完整的詩,或創作各種不同型式的作品,而且不僅能創作自己的一行詩,也能對別人的一行詩進行創作或建議,在虛擬網路中與人分享。
3 或是將其印成明信片,讓讀者能將找到的一行詩寫在明信片後面,讀者找到完整的一行詩後還能寄給朋友,分享他在誠品書店尋得的一行詩,讓這個效益再傳出去,在實體世界中與人分享。


狀況


當頁數或行數等不足時,或是那頁是圖片時,順延到下一頁,這是一個自由的形態,沒有標準。

2009年5月3日 星期日

有一個人
當了十多年的郵差
很幸運的他分配到自家附近的區域送信
從年輕時便是
中午他還能順路回家看看心愛的獨生女
以及拿老婆親手做的便當
這樣十多年過去了
有一天
他送到一封信
是個俊艇的筆跡 筆筆深深的像刻印一般在紙上的心血
很明顯的
這樣的筆跡
想必是個初戀的傻小子
反覆反覆練習寫出來的信
並且鼓起最大的勇氣將他投入郵筒中
只是收件人地址是那麼熟悉
收件人就是他女兒
這對他衝擊很大
他一時無法接受女兒長大的消息
而且自己就是那個將這封信送到他女兒手中的人
這封信
代表的不僅僅是表面上的一個信封
在他內心
有一種他的洋娃娃將有被搶走的危機
在煎熬煎熬之下
他握著那封信
他決定......